กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลฯ สพม.34

 



สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา


รหัส :  50012004  โรงเรียน :  กาวิละวิทยาลัย  ปีการศึกษา
2558

ผู้บันทึกข้อมูล ศิริกร ปวงคำคง   วันที่ประเมิน 28/7/2559 10:47:05

มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้

จำนวนเด็ก/
ครูอยู่ใน
ระดับ3 ขึ้นไป

จำนวนเด็ก/
จำนวนครูทั้งหมด

ร้อยละ/
ระดับที่ได้

ค่าน้ำหนัก

คะแนนที่ได้

เทียบระดับ
คุณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานที่ 1 :  เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย

1.1 มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกกำลังกายสม่ำเสมอ 

1300

1354

96.01

.5

0.48

5

ดีเยี่ยม

1.2 มีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
      มาตรฐาน

1023

1354

75.55

.5

0.38

4

ดีมาก

1.3 ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยง
      ตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย
      อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ

1300

1354

96.01

1

0.96

5

ดีเยี่ยม

1.4 เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออก
      อย่างเหมาะสม

1275

1354

94.17

1

0.94

5

ดีเยี่ยม

1.5 มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติผู้อื่น  

1290

1354

95.27

1

0.95

5

ดีเยี่ยม

1.6 สร้างผลงานจากเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/
      นาฏศิลป์กีฬา/นันทนาการ  ตามจินตนาการ

1330

1354

98.23

1

0.98

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 1

5

4.69

5

ดีเยี่ยม

 มาตรฐานที่ 2 : ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

50012004

2.1 มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร

1250

1354

92.32

2

1.85

5

ดีเยี่ยม

2.2 เอื้ออาทรผู้อื่นและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ

1275

1354

94.17

1

0.94

5

ดีเยี่ยม

2.3 ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง

1260

1354

93.06

1

0.93

5

ดีเยี่ยม

2.4 ตระหนัก รู้คุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม

1265

1354

93.43

1

0.93

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 2

5

4.65

5

ดีเยี่ยม

 มาตรฐานที่ 3 :  ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้
และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

50012004 กาวิละวิทยาลัย

3.1 มีนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจาก
      ห้องสมุดแหล่งเรียนรู้ และสื่อต่างๆ รอบตัว

1150

1354

84.93

2

1.70

4

ดีมาก

3.2 มีทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน และตั้งคำถาม
      เพื่อค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม

1321

1354

97.56

1

0.98

5

ดีเยี่ยม

3.3  เรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อ
       การเรียนรู้ระหว่างกัน

1330

1354

98.23

1

0.98

5

ดีเยี่ยม

3.4 ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และนำเสนอผลงาน

1330

1354

98.23

1

0.98

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 3

5

4.64

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 4 :    ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหา
ได้อย่างมีสติสมเหตุผล

50012004 กาวิละวิทยาลัย

4.1 สรุปความคิดจากเรื่องที่อ่าน ฟัง และดู และสื่อสาร
      โดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเอ

1210

1354

89.36

2

1.79

4

ดีมาก

4.2 นำเสนอวิธีคิด วิธีแก้ปัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการ
      ของตนเอง

1180

1354

87.15

1

0.87

4

ดีมาก

4.3 กำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหา
     โดยมีเหตุผลประกอบ

1180

1354

87.15

1

0.87

4

ดีมาก

4.4 ความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ

1155

1354

85.30

1

0.85

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 4

5

4.38

4

ดีมาก

มาตรฐานที่ 5 :    ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

50012004 กาวิละวิทยาลัย

5.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยแต่ละกลุ่มสาระ
      เป็นไปตามเกณฑ์  

 

 

3

1

0.60

3

ดี

5.2  ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร
       เป็นไปตามเกณฑ์

 

 

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

5.3 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
      เป็นไปตามเกณฑ์

 

 

4

2

1.60

4

ดีมาก

5.4  ผลการทดสอบระดับชาติ เป็นไปตามเกณฑ์

 

 

4

1

0.80

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 5

5

4.00

4

ดีมาก

มาตรฐานที่ 6 :    ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
 

50012004 กาวิละวิทยาลัย

6.1 วางแผนการทำงานและดำเนินการจนสำเร็จ

1210

1354

89.36

2

1.79

4

ดีมาก

6.2 ทำงานอย่างมีความสุข มุ่งมั่นพัฒนางาน และภูมิใจ
     ในผลงานของตนเอง

1290

1354

95.27

1

0.95

5

ดีเยี่ยม

6.3 ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

1325

97.86

1

0.98

5

ดีเยี่ยม

6.4 มีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้เกี่ยวกับ
      อาชีพที่ตนเองสนใจ

1290

1354

95.27

1

0.95

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 6

5

4.67

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 7 :    ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 

50012004 กาวิละวิทยาลัย

7.1 ครูมีการกำหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านความรู้
      ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่พึง
      ประสงค

75

75

100.00

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

7.2 ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และใช้ข้อมูล
      ในการวางแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพ
      ของผู้เรียน

71

75

94.67

1

0.95

5

ดีเยี่ยม

7.3 ครูออกแบบและการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความ
      แตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสติปัญญา

71

75

94.67

2

1.89

5

ดีเยี่ยม

7.4 ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมผนวกกับการนำ
      บริบทและภูมิปัญญาของท้องถิ่นมาบูรณาการในการ
      จัดการเรียนรู้

73

75

97.33

1

0.97

5

ดีเยี่ยม

7.5 ครูมีการวัดและประเมินผลที่มุ่งเน้นการพัฒนา
      การเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย

71

75

94.67

1

0.95

5

ดีเยี่ยม

7.6 ครูให้คำแนะนำ คำปรึกษา และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียน       ทั้งด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค

75

75

100.00

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

7.7 ครูมีการศึกษา วิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในวิชา
     ที่ตนรับผิดชอบและใช้ผลในการปรับการสอน

75

75

100.00

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

7.8 ครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นสมาชิก
     ที่ดีของสถานศึกษา

75

75

100.00

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

7.9 ครูจัดการเรียนการสอนตามวิชาที่ได้รับมอบหมาย
     เต็มเวลาเต็มความสามารถ

75

75

0

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 7

10

9.76

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 8 :  ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

50012004 กาวิละวิทยาลัย

8.1 ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ ภาวะผู้นำ และความคิดริเริ่มที่เน้น
      การพัฒนาผู้เรียน

 

 

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

8.2 ผู้บริหารใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้ข้อมูล
      ผลการประเมินหรือผลการวิจัย เป็นฐานคิดทั้งด้าน
      วิชาการและการจัดการ

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

8.3  ผู้บริหารสามารถบริหารจัดการการศึกษาให้บรรลุ
       เป้าหมายตามที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติการ

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

8.4  ผู้บริหารส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้พร้อม
       รับการกระจายอำนาจ

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

8.5 นักเรียน  ผู้ปกครอง และชุมชนพึงพอใจผลการบริหาร
      การจัดการศึกษา

   

4

1

0.80

4

ดีมาก

8.6  ผู้บริหารให้คำแนะนำ คำปรึกษาทางวิชาการและ
       เอาใจใส่การจัดการศึกษาเต็มศักยภาพและเต็มเวลา

   

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 8

10

9.80

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 9 :  คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชน ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่
อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

50012004 กาวิละวิทยาลัย

9.1 คณะกรรมการสถานศึกษารู้และปฏิบัติหน้าที่ตามที่
      ระเบียบกำหนด

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

9.2  คณะกรรมการสถานศึกษากำกับติดตาม  ดูแล และ
       ขับเคลื่อนการดำเนินงานของสถานศึกษาให้บรรลุผล
       สำเร็จตามเป้าหมาย

 

 

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

9.3  ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา
       สถานศึกษา

 

 

4

2

1.60

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 9

5

4.60

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 10 :  สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้
และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน

50012004 กาวิละวิทยาลัย

10.1  หลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคล้องกับ
        ท้องถิ่น

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

10.2 จัดรายวิชาเพิ่มเติมที่หลากหลายให้ผู้เรียนเลือกเรียน
        ตามความถนัดความสามารถ และความสนใจ

 

 

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

10.3 จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมและตอบสนองความ
       ต้องการ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของ
       ผู้เรียน

 

 

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

10.4 สนับสนุนให้ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือ
        ปฏิบัติจริงจนสรุปความรู้ได้ด้วยตนเอ

 

 

4

1

0.80

4

ดีมาก

10.5 นิเทศภายใน กำกับ ติดตามตรวจสอบ และนำผลไป
        ปรับปรุงการเรียนการสอนอย่างสม่ำเสมอ

   

4

2

1.60

4

ดีมาก

10.6 จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพและ
        ครอบคลุมถึงผู้เรียนทุกคน

   

5

2

2.00

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 10

10

9.40

5

ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 11 :  สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริม
ให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ

50012004 กาวิละวิทยาลัย

11.1 ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ อาคารเรียนมั่นคง สะอาด
       และปลอดภัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก พอเพียง
       อยู่ในสภาพใช้การได้ดีสภาพแวดล้อมร่มรื่นและมี
       แหล่งเรียนรู้สำหรับผู้เรียน

 

 

4

4

3.20

4

ดีมาก

11.2 จัดโครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพอนามัยและ
        ความปลอดภัยของผู้เรียน

 

 

4

3

2.40

4

ดีมาก

11.3 จัดห้องสมุดที่ให้บริการสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศ
        ที่เอื้อให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและหรือเรียนรู้แบบ
        มีส่วนร่วม

 

 

4

3

2.40

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 11

10

8.00

4

ดีมาก

มาตรฐานที่ 12 :    สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ตามที่กำหนดในกฏกระทรวง

50012004 กาวิละวิทยาลัย

12.1 กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

 

 

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

12.2 จัดทำและดำเนินการตามมาตรฐานของสถานศึกษา

 

 

4

1

0.80

4

ดีมาก

12.3 จัดระบบข้อมูลสารสนเทศและใช้สารสนเทศในการ
        บริหารจัดการเพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

 

 

4

1

0.80

4

ดีมาก

12.4  ติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในตาม
        มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

 

 

5

.5

0.50

5

ดีเยี่ยม

12.5  นำผลการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอก
        ไปใช้วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

   

5

.5

0.50

5

ดีเยี่ยม

12.6 จัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมิน
        คุณภาพภายใน

   

5

1

1.00

5

ดีเยี่ยม

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 12

5

4.60

5

ดีเยี่ยม

 มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

50012004 กาวิละวิทยาลัย

13.1 มีการสร้างและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
       และใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ ทั้งภายในและภาย
       นอกสถานศึกษา เพื่อพัฒนา  การเรียนรู้ของผู้เรียน
       และบุคลากรของสถานศึกษา รวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้อง

 

 

5

5

5.00

5

ดีเยี่ยม

13.2 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรภายในสถาน
       ศึกษา ระหว่างสถานศึกษากับครอบครัว ชุมชนและ
       องค์กรที่เกี่ยวข้อง      

 

 

4

5

4.00

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 13

10

9.00

5

ดีเยี่ยม

 มาตรฐานที่ 14   การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและ
จุดเน้นที่กำหนดขึ้น  
    

50012004 กาวิละวิทยาลัย

14.1 จัดโครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุ
        ตามเป้าหมายวิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นของ
        สถานศึกษา

 

 

4

3

2.40

4

ดีมาก

14.2 ผลการดำเนินงานส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุตาม
        เป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นของ
        สถานศึกษา
      

 

 

4

2

1.60

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 14

5

4.00

4

ดีมาก

 มาตรฐานที่ 15   การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและ
ส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น   
  

50012004 กาวิละวิทยาลัย

15.1  จัดโครงการ กิจกรรมพิเศษเพื่อตอบสนองนโยบาย
         จุดเน้น ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา

 

 

4

3

2.40

4

ดีมาก

15.2  ผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมายและพัฒนา
        ดีขึ้นกว่าที่ผ่านมา       
      

 

 

4

2

1.60

4

ดีมาก

ค่าเฉลี่ย มาตรฐานที่ 15

5

4.00

4

ดีมาก


ค่าเฉลี่ยรวม

100

90.19

5

ดีเยี่ยม

[ Home ]